cqp tsare :
Encadrement, animation et entraînement
Quelles différences entre les diplômes professionnels BPJEPS et CQP dans le secteur de la gymnastique ?
Dans le champ des activités gymniques, rythmiques et d’expression, l’encadrement des pratiquants repose en partie sur des encadrants titulaires de diplômes professionnels qui répondent à des objectifs et des niveaux d’intervention différents. Parmi eux, le BPJEPS AGA (Activités Gymniques Acrobatiques) et le CQP TSARE (Technicien Sportif des Secteurs Acrobatique, Rythmique et d’Expression) constituent deux certifications de même niveau, permettant d’exercer contre rémunération dans le milieu sportif. Bien qu’ils appartiennent au même secteur d’activité, ces deux diplômes se distinguent par leurs finalités.
Le BPJEPS AGA : une logique éducative et d’animation
Le BPJEPS AGA, également de niveau 4, donne les prérogatives d’encadrement et d’animation en autonomie.
La philosophie du BPJEPS est de former à un métier d’éducateur sportif capable :
- D’encadrer des activités gymniques acrobatiques en toute sécurité
- De proposer des situations pédagogiques en utilisant le sport comme un support à l’apprentissage de valeurs transversales comme la santé, le dépassement, la coopération, la rigueur…
- De favoriser la découverte et l’initiation dans une logique de développement personnel, de plaisir sans objectif de performance ni de compétition
Le CQP TSARE (Technicien Sportif des Secteurs Acrobatique, Rythmique et d'Expression) : un diplôme de la branche professionnelle du sport de niveau 4
Le titulaire du CQP TSARE exerce le métier de Technicien Sportif dans l’une des trois options suivantes :
- Activités Gymniques Acrobatiques
- Gymnastique Rythmique et Sportive
- Twirling Bâton
Les professionnels exercent leurs activités dans le cadre d’emplois salariés mono-employeur ou multi-employeurs (clubs de sport de statut associatif, structures commerciales, voire collectivités territoriales). Les titulaires du CQP Technicien Sportif des Secteurs Acrobatique, Rythmique et d’Expression peuvent mettre en œuvre les activités d’animation, d’entrainement des Secteurs Acrobatique, Rythmique et d’Expression à titre principal ou en complément d’une autre activité.
Le CQP TSARE : une logique d’entraînement et de progression
Le CQP TSARE s’inscrit dans une démarche de progression ciblée et plus exigeante, orientée vers la progression technique et physique des pratiquants.
Le titulaire du diplôme est capable de :
- Définir des objectifs de progression précis
- Organiser des cycles d’entrainement structurés
- Analyser des gestes techniques afin d’optimiser leur exécution
- Proposer des situations pédagogiques permettant une amélioration mesurable
- Gérer les phases de compétition
Dans le cadre de la formation CQP TSARE, les stagiaires développent des compétences leur permettant d’inscrire leur intervention dans une véritable démarche de progression dans l’activité. Une analyse précise des pratiquants permet de concevoir des cycles de séances structurés, organisés dans le temps, avec des objectifs de progression identifiés.
Les apprenants seront également formés à accompagner des gymnastes dans un pratique pouvant aller jusqu’à la participation à des rencontres sportives ou de compétitions, en assurant leur préparation, leur suivi et leur encadrement dans ce contexte.
Informations et renseignements sur le CQP TSARE
Pour plus d’informations sur la formation RDV sur notre page CQP TSARE ainsi que les prochaines sessions de formation.
Vous pouvez aussi contacter notre conseillère en formation Sandra CHAIGNEAU pour plus de renseignements.
Sandra CHAIGNEAU
sandra.chaigneau@forma-institut.fr
06.03.11.14.00